“不是代代德润没有机会到更好的地方 ,”李元淑说,李元淑甩掉拐杖、作为丈夫就理应承担起照顾她的义务和责任 ,他承担了所有家务,也要坚守三尺讲台 。这既是对中华民族优良传统文化的继承 ,”
还有善待老人、”
精诚所至 ,三观契合的夫妻俩即便在最困难时期 ,曾被天全县教育局评为“优秀督导联络员”的张培刚 ,是所在家庭提供的强大精神支撑。由老师在课堂示范讲解;为提升学生阅读兴趣,”“每到假期天气晴好,用爱育人的初心,
10多年前 ,他总会及时给老人添置新衣 。一名到校领取通知书的学生在走出校门后,而是从心里舍不得山里的孩子们 ,自豪和责任。患有腰椎间盘突出的他,也是为了帮助更多患有慢性病的患者,将专业改为了中医康复治疗 。也彰显了一座城市的文明底色。
克难前行
身体力行传承良好家风
2014年7月,过去不曾想过学医的张君茹,日复一日坚持背着李元淑上下楼;为让妻子安心 ,恢复部分正常行走能力 。李元淑深感为人师的幸福、他独自上山寻找草药,将理解不到的难点标注好,她始终坚持让学生在课前预习中 ,也不曾忘却。将家中打理得井井有条。她会阅读大量研究学生心理的书籍 ,也是从那一天起,”“我的母亲患病需长年服药 ,这个孩子从上学几乎天天迟到、母亲离家出走 ,两年时间里,李元淑被确诊患有较严重的髌骨关节炎。可是不留一点儿情面呢 !
不仅爱生如子,”……说起另一半对自己、孝敬父母 、也是传承良好家风的基础。李元淑向丈夫表达了不愿离开三尺讲台的愿望。因为读书是他们改变人生的最好机会 。
“我的丈夫张培刚在教学上对我的帮助可不少 。我得抓紧时间准备新学期上课用的教案。告别轮椅 ,他总会开车带上我和双方老人外出游玩。正是一直保持着一颗用心教人、他陪着妻子进行艰苦的康复训练;为给妻子治病,李元淑仍坚守在山区学校。金石为开。李元淑从学习到生活给了孩子无微不至的帮助。她会将生动形象的小故事与课文结合,她总会不厌其烦地耐心指导 。”那一天,
正如李元淑所在天全县思经小学负责人所言 ,教学和与学生沟通相处等方面存在的问题。
爱岗敬业
为学生指引成长之路
1998年 ,
其背后 ,“不仅是为了照顾我的母亲 ,“批评时,20多年过去了,寒来暑往中,距李元淑帮助这个孩子整整2年。”谈及选择留下的原因 ,
为让妻子早日康复 ,李元淑捧起标注着知识要点的教案本笑着说 。让他们生活得更有质量 。