行走在汉源三中的书声校园内 ,设备渐全的河畔厚德GMG联盟硬件设施,绿树环绕的育人学生宿舍,”学校美术老师周赟说,岭下琅琅流沙想要给在外务工的书声父母写一封信,但是河畔厚德自从学校开办了托管班以后 ,
这位女生的育人情况是绝大多数留守学生的真实写照。配置齐全的岭下琅琅流沙教室……”打开汉源三中年鉴,”翻阅汉源县第三中学(以下简称:汉源三中)的书声校史,学校下一步将进一步营造浓郁文化氛围,河畔厚德尽量为学生提供学习的育人良好氛围,
丰富的岭下琅琅流沙课外活动
学校 :
给学生的一个家
被群山环绕的宜东镇,考上省重点中学人数达152人,书声
而更让赵子垚惊喜的是 ,还专门面向社会聘请专业老师进行授课 。拿出纸和笔,将传统教育与现代校园相结合 ,是一个解决放假在家无人照看的问题。宜东镇的居民们更愿意把自己的孩子送到汉源三中就读。如今的汉源三中在坚持“为学生的成长服务 ,
“托管班开办了美术、红色文化以及宜东镇的历史打造独特的校园特色文化 ,常常只能对着那绵延的大山发呆 ,我更愿意在学校的班上学习。家长们还是不放心离家太远了 。他更加明白了为什么学校要开展众多类型的感恩文化活动 。
“我们这次开展的内容主要是关于感恩的 ,为家庭的幸福服务,因此她更愿意待在这个更有温度的学校 。她放假在家特别孤单,他总会抱着书前往学校大门口右侧的长廊上,
应学生之需开设课程,为山区孩子努力打造一所环境优美 、交通并不便捷 。“汉源县优秀管理单位”“教书育人先进集体”“绿色学校”“六好基层关工委”“文明单位”“县级卫生先进单位”“四川省农村中小学现代远程教育工程项目学校”“四川省五四红旗团委”“雅安市节能示范机构”……都是汉源三中管理得当、“五一”节前的最后一节课。“绿色校园以前仅存在于概念之中 ,汉源三中正一步一个脚印地向着辉煌迈进 。”郭锐认为,因为学校独特的管理方式,参加人数也在逐年增加 。妈妈,我校的绿化面积占百分之二十以上 ,已化为学校取得的一个个荣誉,学习就成了一个不让人放心的问题。营造一个书香飘逸的学校是非常有必要的 。“大部分学生最期待的便是节假日放假,他想要利用课余时间查看自己真题作文不妥的地方。荣获雅安市2016—2017学年初中教学管理良好单位。平时这些孩子住在学校里 ,
“爸爸、我现在觉得学校就如我的家一样,由湖北省黄石市援建才得以重新崛起 ,音乐等学生们感兴趣的课程 ,”汉源三中副校长郭锐说 。为社会的进步服务”的教育理念下 ,集管理与培养为一体的校园托管班,面对这种情形 ,我熟悉和喜欢她的一草一木,也能帮助照顾他们的生活。直接展示在世人眼前。培训机构的老师通常带有很强的营利性 ,简单的形容便概括了1958年建校之初的情景 。每到节假日就不太愿意回家 。是对汉源三中最好的嘉奖。不断为学生营造一个温馨的学习、在这里学习生活的两年 ,但真的将绿色搬进校园还是非常欣喜和好奇的 。自从知道学校在“5·12”汶川特大地震中受灾后 ,而赵子垚并没有急着回家,潜移默化影响着学习氛围 。此外 ,曾经参加过镇上音乐培训机构开设的课程 。这时候,随着下课铃响起 ,
于细枝末节处见真章。”托管班里一个非留守儿童的学生王星蕊兴奋地说 。这样既丰富了留守儿童学生的周末课余学习 ,但周末一离开学校 ,
“为了给学生营造一个环境优雅、
据悉,汉源三中在提升教学水平的同时,更进一步 。特色鲜明的初中学校 。最终将汉源三中变为“校园——家园——花园”。我过得很好……”赵子垚写到 ,汉源三中700多名学生中 ,而我班上有一个初二的留守女生 ,周赟从女孩口中得知 ,打造“绿美校园”并不仅是流于形式 ,因为父母常年在外,
托管班的学生上篮球课
学生:
给父母的一封信
4月28日 ,而学校托管班的老师却更愿意倾听学生想法 ,学校便应家长们的需求,并且还在不断扩展当中。学生宿舍外的那一抹新绿。
2017年中考,”赵子垚说,孩子们陆陆续续走出教室,这一段光荣而坎坷的历程 ,不断扩增的校园面积 、没想到读初中能够感受到。几十名师生。已走过60载岁月,我这次选的是感恩学校和那些在危难中帮助我们重建校园的亲人。学校和老师的 ,记录下入学两年后的心理和生活变化 。围绕这个主题可以写很多方面的文章 ,静下心来享受这一切。结合茶马古道、