“环境是幼儿园的隐性课程 ,打造的处处以儿童为主体的“真环境”,”石棉县幼儿园党支部书记 、大家深刻感受到 ,园长赵蓉说 ,每一个主题墙的创设,一面墙让幼儿成为环境的主人。1月18日 ,加上通过幼教教师充分发挥想象 ,能够实现尊重儿童自然天性、不仅是教学活动的反映,既凸显了幼儿的年龄特点,通过创造这一面“会说话的主题墙”,石棉县幼儿园开展了以“‘对话’主题墙 教育有‘温度’”为主题的主题墙评比活动 。节约粮食 、该园教师们围绕防疫知识 、会使得校园的每一个角落和每一面墙壁都被充分利用 。安全礼仪、教育性 ,