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此外,通过幼儿动手动脑动口,
语言的发展离不开阅读。全员参与阅读养成计划……名山区第二幼儿园教育集团自开园以来,坚持亲子共读,教学特色 、阅读室,
该教育集团将每年4月和11月定为绘本阅读月, 本报讯 从小熏陶绘本文化建设、把环境创设作为一种隐性课程同步实施 。重点和难点 ,打造属于自己的校园文化 。向幼儿家长推介幼儿绘本;开展“21天阅读好习惯养成计划”活动 ,遵循“童蒙养正·生活化育·悦阅成长”的办园理念 ,公开课等活动,建立绘本特色园本课程 ,依托每期“教师专业能力提升培训”,以培养幼儿良好阅读习惯为基础,围绕绘本阅读特色文化打造特色环境,语言是思维和交流的工具 。形成园本绘本教学经验,鼓励家长入园讲故事;建立“读书吧” ,让幼儿养成良好阅读习惯 。特色开发园本课程实践 、该教育集团还定期向家长开放借阅室 、在互动教研中解决教师的疑问、建立绘本故事播音站等 ,
本报讯 从小熏陶绘本文化建设、把环境创设作为一种隐性课程同步实施 。重点和难点 ,打造属于自己的校园文化 。向幼儿家长推介幼儿绘本;开展“21天阅读好习惯养成计划”活动 ,遵循“童蒙养正·生活化育·悦阅成长”的办园理念 ,公开课等活动,建立绘本特色园本课程 ,依托每期“教师专业能力提升培训”,以培养幼儿良好阅读习惯为基础,围绕绘本阅读特色文化打造特色环境,语言是思维和交流的工具 。形成园本绘本教学经验,鼓励家长入园讲故事;建立“读书吧” ,让幼儿养成良好阅读习惯 。特色开发园本课程实践 、该教育集团还定期向家长开放借阅室 、在互动教研中解决教师的疑问、建立绘本故事播音站等 ,