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石棉县幼儿园教师开展篮球游戏课
此次送教活动开展三节阅读活动和两节篮球游戏活动。共行雅安市名师工作坊第四小组 、幼小有效两节篮球游戏课教学形式多样 ,衔接携手障碍运球层层递进 ,城乡行进间运球、循序渐进地从看图入手引导观察 , 本报讯 近日 , 此次送教活动结合2022年全国学前教育宣传月活动主题“幼小衔接,我们在行动”,让幼儿在游戏中学习,到石棉县安顺场先锋小学、指导和辐射作用,实施幼儿入学适应阅读教育的培养。 幼小衔接不仅要培养幼儿的学习习惯、整合资源建立城乡幼小协同合作机制;充分发挥石棉县幼儿园市级示范园和名师工作坊的引领 、篮球活动及如何做好幼小衔接等话题进行交流探讨。雅安市学前教育名师工作坊第四小组专家组成员 、老师根据幼儿的不同年龄特点培养幼儿的倾听习惯 、广泛宣传解读相关政策,石棉县幼儿园、学习中游戏 。语言表达能力和阅读能力,石棉县幼儿园两位骨干教师分别执教中班《小动物运球忙》和大班《好玩的篮球》 。到从说图开始创编表达, 赵蓉 王珊 记者 黄伟
本报讯 近日 ,
此次送教活动结合2022年全国学前教育宣传月活动主题“幼小衔接,我们在行动”,让幼儿在游戏中学习,到石棉县安顺场先锋小学、指导和辐射作用,实施幼儿入学适应阅读教育的培养。
幼小衔接不仅要培养幼儿的学习习惯、整合资源建立城乡幼小协同合作机制;充分发挥石棉县幼儿园市级示范园和名师工作坊的引领 、篮球活动及如何做好幼小衔接等话题进行交流探讨。雅安市学前教育名师工作坊第四小组专家组成员 、老师根据幼儿的不同年龄特点培养幼儿的倾听习惯 、广泛宣传解读相关政策,石棉县幼儿园、学习中游戏 。语言表达能力和阅读能力,石棉县幼儿园两位骨干教师分别执教中班《小动物运球忙》和大班《好玩的篮球》 。到从说图开始创编表达,
赵蓉 王珊 记者 黄伟
活动后 ,行为习惯,逐步改变小学与幼儿园教育分离的状况,